Ha arribat un puzle d’un mapamundi a la classe, només un. Podem muntar un sol puzle entre tantes persones? Com ens podem organitzar? Hem començat parlant d’estratègies cooperatives, i després de reflexionar junt amb l’assaig i error de la pròpia pràctica, hem anat trobant la nostra manera de fer particular. Un cop muntat, hem reflexionat sobre les peces del puzle, observant que si en falta tan sols una aquest ja no es pot completar. Per tant: tots/es som una peça necessària.
