Procés de Selecció per a les Mobilitats de Curta durada en Grup de l’Alumnat (Berlín, Alemanya)

Mobilitats grupals de curta durada

La Mobilitat de Curta Durada (MCD) a Berlín és una oportunitat única que s’ofereix a l’alumnat de 4t d’ESO que vulgui participar en activitats interdisciplinàries amb joves d’altres centres educatius europeus, descobrint una de les ciutats més emblemàtiques d’Europa pel seu valor històric, cultural i artístic: Berlín.

Aquesta experiència està especialment dissenyada per obrir noves perspectives per al Projecte de Recerca de 4t d’ESO, ja que Berlín ofereix una gran diversitat de temes d’estudi directament relacionats amb el programa Erasmus+ “Teixint la PAU!”, el currículum del curs i amb l’actualitat internacional.

El procés de selecció busca garantir que els i les candidates seleccionades aprofitin al màxim aquesta oportunitat i compleixin amb els requisits acadèmics, personals i lingüístics necessaris per representar el nostre centre i al programa Erasmus+ en aquesta experiència internacional. A continuació, detallem els criteris, fases i requisits del procés, així com els compromisos que els i les participants hauran d’assumir per formar part del programa.

1 Detalls de la mobilitat

  • Destinació: Berlín
  • Modalitat: Intercanvi escolar
  • Centre associat: John-Lennon-Gymnasium, situat al central barri de Mitte, tranquil i ben comunicat.
  • Dates:
    • Viatge a Berlín: del 5 al 11 de maig de 2025.
    • Viatge a Barcelona: del 21 al 27 de maig (dates subjectes a petits canvis).
  • Places disponibles: 12, amb possibilitat d’ampliació segons l’avaluació de la qualitat de les sol·licituds.
  • Allotjament: Estada amb la família d’acollida de la parella d’intercanvi.
  • Despeses de la mobilitat: Cobertes íntegrament pel programa.

2 Objectius de la mobilitat

Els objectius del projecte “Teixint la PAU!” són aplicables a aquesta mobilitat:

1. Promoure els valors de la pau i la no-violència
2. Conèixer i valorar el patrimoni europeu comú
3. Reconèixer mecanismes de poder i opressió contraris als valors democràtics
4. Dialogar amb el patrimoni artístic fent ús de la metodologia artística
5. Millorar la competència comunicativa en diversos idiomes i valorar la diversitat lingüística

3 Activitats previstes a Berlín

Durant la mobilitat a Berlín, l’alumnat participarà en una combinació d’activitats acadèmiques, culturals i de convivència:

  1. Activitats acadèmiques:
    • Assistència immersiva a classes al John-Lennon-Gymnasium.
    • Realització simultània del projecte de recerca i del llibre col·laboratiu de viatge
  2. Activitats culturals:
    • Visites guiades a espais de memòria històrica de Berlín i rodalies (ex. restes del Mur, camp de concentració).
    • Visites a llocs d’interès cultural i artístic de Berlín.
  3. Temps amb les famílies i amb la parella de l’intercanvi:
    • Activitats lliures o semi-organitzades per les famílies d’acollida per afavorir la convivència i l’intercanvi personal i cultural.
  4. Celebracions:
    • Festa de benvinguda i festa de comiat, amb implicació de tota la comunitat educativa a Berlín i a Barcelona.

4 Resultats d’aprenentatge

4. 1 Què és el projecte de recerca

Segons la normativa vigent, el projecte de recerca de 4t és un treball en equip, constituït per un conjunt d’activitats de descoberta i recerca realitzades per l’alumnat entorn d’un tema escollit i acotat, en part, per ell mateix, sota el guiatge del professorat. Durant el projecte, l’alumne/a ha de mostrar capacitat d’autonomia i iniciativa en l’organització del seu treball individual, i també de cooperació i col·laboració en el treball en equip.

El projecte de recerca es prepara dins el marc de l’assignatura optativa de 4t d’ESO a partir del segon trimestre de 2024-2025.

4.2 Què és producte final del projecte? 

Els projectes de recerca del grup s’integraran totalment o parcial a la publicació resultant del projecte en forma de “llibre de viatge”, la qual tindrà les següents característiques:

  • Format lliure a convenir segons la naturalesa dels projectes de recerca escollits per l’alumnat: diari de viatge, revista, acordió temàtic,etc.
  • Continguts: textos, reflexions, investigacions, dades curioses, creacions artístiques (dibuix urbà, fotografia, etc.) relacionades amb els projectes i amb les experiències del viatge.
  • Multilingüe: elaboració en diverses llengües i formats.
  • Aquest producte serà imprès al final del projecte en suport paper.
  • L’alumnat s’encarregarà, amb guiatge, del procés de disseny, edició, maquetació i publicació.

Els resultats d’aprenentatge es convalidaran en matèries implicades en el projecte.

Consulteu aquí el full informatiu sobre el projecte de recerca per a les mobilitats de llarga durada i les propostes de temes del professorat.

5. Despeses cobertes

Totes les despeses derivades de la mobilitat estan cobertes pel programa Erasmus+, incloent:

  • Viatge i transport.
  • Allotjament i manutenció.
  • Participació en activitats organitzades per l’escola durant l’estada a Berlín i l’estada del grup de Berlín a Barcelona.

6. Clàusula d’Atenció a la Diversitat i Igualtat d’Oportunitats

En el marc del projecte “Teixint la PAU!”, volem garantir que tot l’alumnat pugui participar en les mobilitats internacionals independentment de la seva situació socioeconòmica. Per això, oferim suport econòmic específic per a alumnat en risc d’exclusió social.

Les mesures de suport econòmic preveuen cobertura addicional de despeses no previstes o que no estiguin cobertes pel programa (ex. roba d’abric per al viatge, material educatiu necessari, maleta). També es contemplen ajudes per compensar situacions familiars que limitin la participació.

La sol·licitud de suport procedeix omplint l’apartat corresponent al formulari de Suport Econòmic i Igualtat d’Oportunitats, on es demanarà especificar el tipus de suports que es necessiten.

Aquesta informació serà tractada amb confidencialitat i avaluada per la Comissió de Selecció i Gestió Econòmica.

El programa Erasmus+ garanteix que les mobilitats internacionals siguin accessibles també per a tot l’alumnat que té necessitats educatives especials (NEE) o requereixen suport lingüístic addicional.

  • Necessitats Educatives Especials (NEE):
    • L’alumnat amb necessitats educatives especials pot sol·licitar un suport econòmic addicional per cobrir despeses derivades de la seva participació en la mobilitat, com ara:
      • Materials específics d’aprenentatge o adaptacions tecnològiques.
      • Acompanyament per part d’un professional especialitzat.
      • Altres necessitats justificades relacionades amb la seva inclusió i benestar durant l’estada.
    • Aquest suport ha de ser sol·licitat i justificat prèviament, amb l’aportació d’un informe que acrediti les necessitats específiques de l’alumne/a.

Preguem a les famílies que preveuen dificultats per la fase d’acollida de l’alumnat alemany a Barcelona que es posin en contacte amb la Coordinació de Projectes Internacionals:

 

EMILIO LÓPEZ LÓPEZ <elope115@iearts.cat>

JANET MONREAL jmonrea1@iearts.cat

 

 

7. Criteris de selecció

Per garantir una selecció justa i transparent dels i les participants, es constituirà una Comissió Mixta de Selecció amb membres de la comunitat educativa de l’Institut Escola ARTS. S’estableixen els següents criteris de valoració:

1. Coneixements de llengües (30 punts màxim)

  • Haver cursat alemany durant l’ESO: fins a 20 punts.
  • Nota mitjana en anglès a 3r d’ESO de notable o superior a notable (7-10): fins a 10 punts.

2. Pla d’aprofitament (30 punts màxim)

  • Compromís i pla concret per aprofitar l’experiència en els àmbits personal, acadèmic i social: fins a 20 punts.
  • Originalitat i innovació en les propostes per a l’intercanvi: fins a 10 punts.

3. Motivació (20 punts màxim)

  • Maduresa en els objectius i interessos expressats, incloent l’expressió d’un compromís clar: fins a 10 punts.
  • Coherència amb els valors de l’intercanvi (interès per la cultura de la Pau, valors europeus, diversitat cultural): fins a 5 punts.
  • Grau d’autenticitat i implicació personal en la carta de motivació: fins a 5 punts.

4. Divulgació (10 punts màxim)

  • Compromís i propostes d’activitats de divulgació (articles, reportatges fotogràfics, reels per a xarxes socials des de Berlín, etc.): fins a 10 punts.

5. Actitud i comportament (10 punts màxim)

  • Respecte per les normes del centre (historial d’incidències disciplinàries): fins a 5 punts.
  • Actitud positiva i col·laborativa en activitats de grup: fins a 2,5 punts.
  • Compromís amb els projectes i activitats de l’escola: fins a 2,5 punts.
Puntuació màxima total: 100 punts

Les candidatures amb la puntuació més alta seran seleccionades, tot assegurant una representació diversa i que reflecteixi els valors del projecte “Teixint la PAU!”.

En el marc del procés de selecció per al projecte Erasmus+ “Teixint la PAU!”, l’Institut Escola ARTS es compromet a garantir la igualtat d’oportunitats i a promoure la participació de tot l’alumnat, especialment d’aquells que poden trobar obstacles en el seu accés a activitats internacionals.

Per aquest motiu, es reserva un percentatge de les places disponibles amb preferència per a estudiants que es trobin en situacions de desavantatge envers la participació en les mobilitats com ara dificultats socioeconòmiques, experiències migratòries que impliquin desafiaments addicionals en el seu procés educatiu, necessitats educatives especials que puguin afectar la seva participació en activitats de mobilitat. En cas de que l’escola no estigui informada de qualsevol d’aquests supòsits, preguem informar-ne durant el procés de sol·licitud a la Coordinació dels Projectes Erasmus+ mitjançant els formularis a disposar.

Aquesta reserva de places s’aplicarà amb la finalitat d’assegurar que el projecte reflecteixi els valors d’inclusió, equitat i diversitat que defineixen l’Institut Escola ARTS i l’esperit del programa Erasmus+. La resta de les places es distribuiran seguint els criteris generals de selecció establerts, assegurant un procés transparent i equitatiu per a tot l’alumnat.

En cas d’empat, la Comissió de Selecció valorarà aspectes qualitatius i, si escau, prendrà mesures addicionals per desempatar.

Aclariment important:
Es valora positivament la participació de l’alumnat que ha cursat alemany com a llengua estrangera, ja que pot tenir avantatges per a la seva integració i comunicació amb el centre associat. No obstant això, no es descarta la participació d’alumnat que no hagi cursat alemany, sempre que compleixi els requisits generals de selecció i mostri interès i motivació per a participar en el projecte.

 

8. Calendari 

22/11/2024: Xerrada informativa

25/11/2024: Inici del període d’enviament de sol·licituds

09/12/2024: Fi del període d’enviament de sol·licituds

16/12/2024: Publicació de les llistes de persones seleccionades i inici del període d’enviament de reclamacions a la Coordinació de Programes Internacionals

17/12/2024: Fi del període d’enviament de reclamacions a la Coordinació de Programes Internacionals

19/12/2024: Publicació de les llistes definitives de participants a les mobilitats de l’alumnat

9. Documentació per a la teva sol·licitud

Per a poder participar en el procés de selecció per a les mobilitats Erasmus+, els i les alumnes hauran de presentar la següent documentació:

Si s’escau:

 

Envieu la vostra carpeta de documents completa a la Coordinació Erasmus de l’Institut Escola:

EMILIO LÓPEZ LÓPEZ <elope115@iearts.cat>

JANET MONREAL jmonrea1@iearts.cat

 

Avís important: Complimenteu si us plau la documentació de la sol·licitud en castellà per facilitar el procés de selecció i dels emparellaments amb el centre associat

10. Protecció de Dades

Informem als i les alumnes i les seves famílies que, en el moment de la selecció i preparació per a les mobilitats, es procedirà a compartir certes dades personals dels alumnes amb els centres educatius associats i les famílies d’acollida amb la finalitat d’organitzar l’intercanvi , sempre respectant la normativa vigent en matèria de protecció de dades personals de l’alumnat.

Comenta aquesta entrada

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *

    Copyright © 2025 L'institut Escola d'Art